Die Schüler:innen nahmen sich die Zeit die verschiendenen Aggregatzustände des Wassers zu erforschen und stellten sich unter anderem die Frage:  Wie bekommen wir eigentlich das Salz aus dem Salzwasser?

 

     

Die Schüler:innen haben sich vorgenommen den Schulteich zu reinigen, zu pflegen, sich um die Fauna und Flora im Garten zu kümmern. In einer Sonderausstellung präsentierten sie ihre Ergebnisse.